《成人教育》2018第1期目录
【理论研究】
基于“教育2030行动框架”的终身教育理念及其价值取向………………孙刚成，张 丹（1）
论OECD成人技能评估的演变…………………………………………………………安 琪（6）
后现代主义学习理论引领下的成人碎片化学习…………………………朱晓敏，常海洋（11）
诺丁斯幸福教育理论及其对我国成人教育改革的启示……………………………续润华（15）
【远程教育】
共生论视域下远程教育与职业教育融合的现状、困境及治理出路………宋 璞，申小芳（18）
慕课与泛在计算技术的聚合…………………………………………………………李 青（23）
后MOOC时代成人教育的发展趋势……………………………………………………郄小英（28）
【社区教育】
基于主体特性的我国乡村老年教育审思……………………………………………代小芳（31）
困境与方向：温州老年教育发展路径探索…………………………………………黄小云（35）
议题导向：一种融入社会治理的社区教育发展策略…………………………………高明鸣（40）
【继续教育】
xMOOC对学历继续教育教学改革的启示……………………………………………高建军（44）
【自学考试】
自学考试学分认定和转换工作的回顾与展望………………………………仲海宁，吴 铭（48）
基于功能定位的自考学习服务中心发展策略………………………………………滕 杰（52）
【农民教育】
农村劳动力转移西方理论对农民工市民化政策的启示……………………………印建兵（55）
“互联网+新型职业农民培训”的作用、应用困境及对策………………王雪松，赵 丹（60）
继续教育“精准供给”助推新生代农民工城市融入………………………………赵艺凡（65）
【职业教育】
我国职业教育现代化标准的质性分析与设计路径…………………………………高文杰（68）
再认识和思考高等职业教育人才规格与培养目标的定位……………………邱 磊，等（73）
【他山之石】
墨尔本大学慕课课程体系特色及对我国高等教育的启示……………………张志新，等（78）
德国职业教育对构建我国现代职业教育“立交桥”的启示………………………侯文峰（82）
英国开放大学的办学特色及启示…………………………………………张春燕，任 红（87）
美国老年教育模式及其启示…………………………………………………………李成伟（91）