目 录
【特稿】
社区教育专职工作者专业化发展：症结与超越 胡智标 1
【新视野】
福利多元主义视角下农民工培训供给主体的多元化 章华丽 5
【理论研究】
社区教育课程开发供需分析 刘国强，金安彦 9
MOOCS背景下成人教育的困境与生机 田志艳 12
加强国民“中国梦”理论教育的理性思考 汤帮耀，等 15
价值哲学视域下的高职教育质量与评价及其标准的审视 高文杰，赵丽敏 17
【课题成果】
基于社会主义新农村建设的农村成人教育研究 简友光 23
县级电大向开放大学转型升级发展初探 刘纬度，等 26
基于网络化教学创新地方院校成人高等教育教学模式的思考 王志国，等 32
学习分析技术在企业成人数字化学习中的应用研究 李京杰 36
城市老年教育的特殊性及发展策略分析 刘文娟，周广涛 39
社区居民跨文化交际能力培养课程设置研究 林 群，等 42
关于江苏省建设工程现场专业人员岗位培训的认识 刘梦溪 47
一种以真题为引导的行之有效复习方法 王永红，王诗瑶 51
基于协同创新理论探究教师群体专业发展 韩祥伟，吴伟伟 53
试论建构主义理论在创业教育中的应用 孟 瑾 56
基于专长发展观的终身职业技术教育探索 杨翠蓉，等 58
对中职学校可持续发展的几点思考 于 勇 63
【实践探索】
全日制成人高等教育教学实效性研究 徐卫东 65
成人高校函授站现象分析 宁致璇 68
“PDCA”理论在社区教育中的实践与应用 许 明 70
现阶段我国的职业教育为何“曲高和寡” 舒业鹏 72
基于“四阶段三衔接”的现代职业教育课程体系构建策略 陈玲玉 75
高职学生“三结合”顶岗实习管理体系探索与实践 冯晓锋，陈 颖 78
基于人才培养质量的高职院校教改教研探索与实践 周荣甲 81
【他山之石】
韩国老年教育的特点及其对中国的启示 刘 静 84
欧盟“新伊拉斯谟计划”及其成人教育 李大为 88
芬兰成人教育制度简介及其对我国的启示 侍朝霞 92
封面重点文章
社区教育专职工作者专业化发展：症结与超越
福利多元主义视角下农民工培训供给主体的多元化
社区教育课程开发供需分析
基于社会主义新农村建设的农村成人教育研究
基于专长发展观的终身职业技术教育探索
韩国老年教育的特点及其对中国的启示