【理论研究】
学习成就未来：习近平终身学习观研究……………………………………张德彭，邹显林1
我国终身教育体系构建政策的成就、问题与建议……………………………………赵紫芮8
【远程教育】
智能化时代开放大学在线课程的价值取向与实现路径…………………………许 玲，等14
技术赋能教育革新：以学习者为中心的教学法……………………………陈丹丹，许之民20
【社区教育】
社区教育的生活化向度…………………………………………………………………吴 杰25
【老年教育】
改革开放以来中国老年教育发展研究：脉络分析、理论样态和学术支撑
…………………………………………………………………………………江 颖，夏海鹰30
贝尔兰卡斯特制：缓解我国老年教育师资困境的新探索……………………………张伟君40
【农民教育】
农民职业教育顶层设计的政策嬗变及其逻辑反思…………………………李 强，任胜洪45
职业胜任力视角下的新型职业农民课程体系构建……………………………………梁 杰52
【职业教育】
新形势下中等职业教育功能定位研究…………………………………………………徐 晔59
职业院校全面推广中国特色现代学徒制面临的问题与对策…………………………毛少华65
高职师资“校企双向流动”：阻滞因素与实施路径…………………………………孟庆东71
【实践探索】
美国社区学院退役军人培训……………………………………………………………王 棒76
基于经验学习理论的我国开放大学先前学习认定实践的反思………………………蒋广宇82
【他山之石】
开放大学政策法规比较研究…………………………………………………王向旭，蒋亦璐88