【理论研究】
论现阶段我国成人教育价值的迷失与回归…………………………………朱丹蕾，徐 君1
托雷斯成人学习教育模式研究………………………………………………王 哲，卢朝佑7
终身学习之泛在理论基础…………………………………………………………… 赵 萱15
行业能力标准建设：内涵、挑战与出路………………………………………………赵 倩20
【远程教育】
开放大学学习支持服务及其价值实现途径………………………………………唐 文，等27
【社区教育】
大数据时代社区教育治理的图景、模型与实现路径……………………………邓红学，等37
智慧教育视域下我国社区居民民族传统文化教育研究…………………………贾 健，等43
农村非物质文化遗产传承人的社区教育路径……………………………………杨艳丽，等47
【农民教育】
合作治理视角下高职院校参与农民工教育的机制研究…………………………… 滕 杰51
【职业教育】
我国职业教育政策40年回望……………………………………………… 秦一帆，卫建国56
职业教育校企合作的“囚徒困境”及其摆脱………………………………王 卓，沈小碚64
产教融合下职业教育校企合作质量有效性及其提升措施…………………徐 杰，王 敬69
“中国制造2025”背景下的职业教育课程体系重构研究…………………… 刘 骞，等74
【实践探索】
政府主导视阈下学分银行的建设及启示…………………………………………… 梁瑞明79
指向“深度学习”的成人教育教学策略探索……………………………………… 梁 峰85
【他山之石】
意大利职业教育认证制度及启示…………………………………………………… 何宇媚89