成人教育

ADULT EDUCATION

   
 
【新视野】
MOOC平台教育生态环境中的高校服务定位研究…………………………………朱伟文,等(1)
远程职业继续教育:开放大学建设思路探讨…………………………………………赵宇红(6)
 
【理论研究】
40年来终身教育研究的回顾与展望……………………………………田印红,王中华(12)
成人学习动机、学习策略与自我效能感的关系研究………………………………黄东有(16)
成人实践学习方法的设计和支持…………………………………………许珊珊,王 清(22)
自组织理论下开放教育质量因素分析………………………………………………陈玉明(26)
 
【课题成果】
基于在线课程的成人自主学习调查分析…………………………………………章 玳,等(31)
终身教育视角下开放学习者学习动机的调查研究………………………………张仕华,等(36)
MOOC时代远程教育品牌营销与扩散…………………………………………………彭飞霞(41)
微课程开发:MOOC建设的核心…………………………………………陈 明, 陈晓征(47)
慕课学习过程有效性提升策略………………………………………………………周贤波(51)
“教育养老”的新视域:老年教育与农村养老的互动……………………………曹海涛(55)
基于新生代农民工培育的成人教育研究……………………………………………邢士宾(58)
城镇化进程中农民工职业教育培训“提质增效”的路径与对策…………贾建锋,闫佳祺(61)
基于AHP法的成人学历教育教学质量评价体系研究………………………………柳 春(64)
中国—东盟高职教育输出的优势与策略研究………………………………………王忠昌(69)
 
【实践探索】
试析教育产业化给成人教育带来的挑战和机遇……………………………………于 翔(74)
教育信息化视阈中的开放教育公共课程资源建设研究………………………倪玉琴,等(78)
终身学习视野下的社区教育发展策略………………………………………………李兆允(83)
开展高校英语教师继续教育的重要性与途径………………………………………吴文华(86)
终身教育视野下职教师资队伍建设问题与思路……………………………………林 瑛(89)
 
【他山之石】
美国早期“赠地学院”的成功经验及其对我国农业高等教育的启示………………刘 景(92)
 

发布日期:2016/2/26