成人教育

2019, (01) 49-53

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走向社会治理:社区教育实践的历史演绎与当代图景

鲁文;

摘要(Abstract):

十九大报告提出构建“共建共治共享”现代社会治理体系,在此背景下,聚焦社区教育与社会治理主题,通过对社区教育政策发展史进行梳理和分析,考究当代社区教育与社会治理融合的机理和演绎过程,从“实践切入”“实践路径”和“实践方向”三个角度,对现代社区教育实践特性进行剖析,以审视现代社区教育与社会治理的逻辑关系和理论内涵,呈现社区教育服务社会治理的价值。

关键词(KeyWords): 社区教育;社会治理;政策发展史

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 鲁文;

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