成人教育

2019, (01) 38-43

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国家开放大学学习中心准入与退出机制的价值再认及构建

郭贇嘉;闫建璋;

摘要(Abstract):

国家开放大学是对广播电视大学的继承与发展,开放大学学习中心(教学点)的准入和退出机制经历了摸索、确立和发展三个阶段。在开放大学发展的关键时期,重建开放大学学习中心准入和退出机制,是提升开放大学办学质量、消除学习中心准入和退出机制弊端、改进学习中心内部管理的现实需要。开放大学学习中心准入和退出机制的重建思路包括:开展定期的评估工作,建立退出预警机制,明确实施主体、评估人员、构建原则。在标准与程序方面,要构建合理的评估指标体系,完善准入程序,规范退出程序,妥善处理善后工作。

关键词(KeyWords): 学习中心;准入与退出机制;评估指标;准入程序

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 郭贇嘉;闫建璋;

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